초등수학 EBS교육 초등 수학 개념잡기 - 24강 문제 해결의 여러가지 방법 찾기2 _#003 > 초등학교 수학

 

거죠 이와 같은 유형의 문제는 매우 많습니다
그런데 2 사이의 관계를 구하라 라고 얘기를 했을 때 이것을 우리는
언제든지 표도 정해서 나타내 줄 수 있다는 거
이렇게 한 문제를 해결 함에 있어서 프 에 방법은 한가지가 아니라고
얘기를 했죠
여러가지 방법들이 복합 될 수 있다는 거 생각해 보시면서 우리 문제 해결
해 보도록 할게요
주어진 문제를 보니까요 지금 여기는 네모와 동그라미 라는 것이 주어서
있죠
네모가 13일 때 동그라미는 얼마인지 풀이과정을 쓰고 답을 구하시오 라고
얘기를 했어요 이거는 요 그 관계를 표현하라 라는 질문이 되는 거예요
따라서 관계를 나타낼 때는 두 가지 관계가 모두 가능합니다
이걸 쓸 때는 이렇게 하자 동그라미는 여기서 말하는 이 동그라미는
네모에 다 네모에
레모 보다 라고 할까 내 모 보다 5 큰 수익 5
반대로 내모는 동그라미 보다 어떻게 5
작은 수입니다
이런식으로 관계를 말해 볼 수 있게 되겠죠
그러면 관계가 나왔으니까 여기에서 문가 13일 개를 생각해 보는
거예요
네모가 13길 때 동그라미는 요기 있는 요 관계를 이용해서 표현해 주시면
되겠죠
네모는 동그라미 보다 옴 앙큼 작은 수인이 라고 얘기를 했어요 그럼
반대로 뭐예요
동그라미는 레모 보다 5 만큼 큰 수입니다 라고 이 앞에 또 중요한
내용이 하나가 더 붙어 있으니까
여러분들은 네모가 13일 때 동그라미는 얼마가 되어진다
18일 되어진 이라고 얘기할 수 있겠죠
동그라미는 18기 입니다 자 앞에 퍼를 사용해 줘도 좋구여 이 뒤에 것을
사용해 줘도 좋아요 관계를 말 하여서 풀이과정을 나타내 주고 그 답을
표현하여 18로 나타내 볼 수 있는 거예요
이렇게 그 관계에 대한 설명을 해주는 이영혜 문제 만나보면서 첫 번째
개념의 내용은 두 수 사이의 관계를 표현해 주는 것이 없구나 라고 말해
볼 수 있을 것 같고요
이에 대한 내용 잘 우리 간단히 정리해 보고 넘어 갈게요
5 두번째 개념은 첫 번째 개념과 아주 밀접한 관계가 있어 그게 뭐냐면
두 수 사이의 관계를 식으로 나타내 주기
그런데 요건은 우리 앞에서 다룰 때 이미 선생님이 식을 소개 해 졌죠
어떻게 소개를 했냐면 테이프를 자른 횟수와 도막의 수 사이의 관계를
얘기할 때